Coaching dzieci i młodzieży – sens, granice i mierzalne efekty. Perspektywa Akademii JA

Akademia JA - Kobieta siedzi ze skrzyżowanymi nogami na podłodze, naprzeciwko dziecka, które trzyma kolorową miękką piłkę w jasno oświetlonym pokoju z zielonymi ścianami podczas sesji Akademia JA coaching dzieci i młodzieży.

Coaching rozumiemy jako ustrukturyzowany, krótkoterminowy proces rozwojowy, który pomaga młodej osobie precyzyjnie nazwać cele, zbudować motywację wewnętrzną i wypracować konkretne strategie działania. Nie jest to korepetycja ani doradztwo, w którym ekspert przekazuje gotowe rozwiązania. To partnerska rozmowa oraz praca na narzędziach, które wzmacniają sprawczość, samoregulację i odpowiedzialność za własne decyzje. Punktem ciężkości nie jest „co masz zrobić”, lecz „jak dojść do własnych rozwiązań i wdrożyć je w praktyce”.

Rosnące wyzwanie zdrowia psychicznego w Trójmieście

Akademia JA - Kobieta w stroju biznesowym siedzi przy biurku w Trójmieście z filiżankami kawy, wyglądając na zestresowaną, otoczona rękami trzymającymi zegar, tablet, telefon i schowek - podkreślając znaczenie zdrowia psychicznego w ruchliwych miejscach pracy.

Wypalenie zawodowe stało się jednym z najpoważniejszych problemów zdrowotnych współczesnych pracowników. W Trójmieście zjawisko to przybiera na sile, choć brak jest oficjalnych lokalnych statystyk. Na podstawie raportu „Polska na kozetce 2025” oraz obserwacji ekspertów Akademii JA z Gdyni, przy ul. Śląskiej 51B/1A, wskazujemy na konieczność pilnych działań w zakresie wsparcia psychicznego i rozwoju kompetencji radzenia sobie ze stresem.

Rosnące potrzeby zdrowia psychicznego 

Akademia JA - Dziecko siedzi na łóżku, trzymając poduszkę i przykrywając głowę, podczas gdy cień dużej dłoni przesuwa się nad nim na ścianie, co symbolizować może lęki i depreję.

Kondycja psychiczna mieszkańców Trójmiasta, w szczególności Gdańska, stanowi jedno z kluczowych wyzwań społecznych ostatnich lat. Już przed pandemią COVID-19 obserwowano narastający kryzys zdrowia psychicznego, którego przyczyny mają charakter zarówno indywidualny, jak i strukturalny. Pandemia jedynie przyspieszyła procesy pogorszenia dobrostanu psychicznego, czego skutki widoczne są do dziś.